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历史文化与旅游学院教育硕士教学技能大赛活动方案
2022-04-27 15:09 南映汐    (点击: )

   

为了展示历史文化与旅游学院全日制教育硕士的培养成果,提升教育硕士培养质量和教育教学实践能力,为硕士生提供一个发掘自我、展现自我、锻炼自我的舞台,历史文化与旅游学院在宝鸡文理学院首届研究生学术节期间,特举办教育硕士教学技能大赛,现将大赛活动相关安排如下:

    一、参与对象

    2021级学科教学(历史)专业全体硕士生。

    二、活动时间、地点及形式

    时间:2022年4月28日14:30-17:30

    地点:立心楼522

    形式:线上(腾讯会议:312209741)+线下

    三、活动内容及要求

    1、参赛者自由选取高中历史教材部分教学内容,撰写教案,制作讲课PPT,准备12-15分钟之内的讲课,并于4月24日前报名。

    2、讲课环节重点展示学生教学基本技能和创新能力,如课堂教学、教学设计、教学改革、多媒体课件制作、板书设计、普通话、粉笔字、教师仪态等

    四、比赛奖励

    本次比赛学院设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,颁发荣誉证书和奖品。另外在初赛基础上推荐2名优秀选手参加学校决赛,参加决赛的作品必须将学院打磨指导团队把关。

    五、比赛评委及指导团队

    比赛评委:康少峰、高强、景红艳、刘晓燕、王岁孝、任晓锋。

    作品打磨指导团队:杨银权、郝银侠、刘海玲、陈凯鹏、崔丽萍。

    六、评分标准

历史文化与旅游学院教育硕士教学技能大赛

评分标准(100分制)

一级

指标

二级

指标

指标说明

主题与内容

15分

选题简明

(5分)

可选取教学内容中的某个语言知识点、文化背景、思维能力、内容知识、学习策略、技能训练等,尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。

重难点突出

(5分)

教学设计针对学情等,重点突出,难度适宜。

内容科学

(5分)

教学内容符合《义务教育历史课程标准(2019版)》;《普通高中历史课程标准(2017版)》的要求,教学内容选择科学严谨容量适度能有效支撑教学目标的实现;衔接有序、安排合理。

设计与安排

20分

设计合理

(8分)

教学目标表述明确、相互关联,重点突出、可评可测;组织与编排符合学生认知规律;能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生知识、技能、情感等发展。

方法适当

(8分)

能根据教学需求选用适当的教学方法手段,注重调动学生的学习积极性和提高创造性思维能力;信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。

形式新颖

(4分)

构思新颖,富有创意,科学性和趣味性结合

表达与讲解

40

语言清晰

20分)

英语语音、语调标准,口语表达流畅,没有基本语法错误。

表达形象

20分)

教学过程主线清晰,表达深入浅出,形象生动,富有逻辑性和启发性。

技术与规范

15

技术规范

5分)

授课时长12-15分钟,着装得体、自然大方。

材料完整

10分)

规范完整详略得当应包括:授课信息、教学目标、教学内容、学情分析、教材分析、教学环节与设计理念等。

效果与评价

10

目标达成

10分)

教学过程富有启发性,能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。

 

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