为激励历史教师教育专业大学生重视基本教学技能的学习与掌握，提高未来历史教师的专业教学素养，培养新一代优秀历史教师，历史文化与旅游学院特举办第七届本科生教学技能大赛。具体通知如下：
一、参赛对象
我院历史学专业大二、大三本科生。
二、比赛内容
比赛须采用2018年7月人民教育出版社出版的教育部统编义务教育历史教科书《世界历史》九年级下册，比赛内容限定在第13课至第22课。
三、比赛形式
比赛形式由说课和讲课两部分组成（其中说课5分钟，讲课10分钟）。
四、比赛时间
根据报名人数确定比赛的具体时间。本次比赛初赛暂定于三月下旬，决赛暂定于4月10日前。
五、比赛顺序
各选手的比赛顺序，在赛前由比赛工作人员组织现场随机抽签决定。
六、比赛说明
1、比赛采取自愿报名方式，以班级为单位，将参加比赛的学生名单于3月15日前交至教师教育发展技能协会负责人朱晓英或杨宗霖处。
2、各参赛选手对教材内容必须熟悉，原则上能够脱稿，要有多媒体课件和板书。
3、讲课可以只讲一两个问题，做到有导课、有讲解、有互动、有结课等环节。
4、讲课和说课不得超时。
5、按照比赛评分结果，设一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。
七、评分规则
教学技能竞赛评分标准
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项目/分值
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具体要求
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得分
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教学内容（30分）
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教材内容熟悉、教学目标明确、教学重难点处理得当，立足于初中学生。
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教学过程（20分）
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导课、讲解、结课等环节齐全。善于设疑引导、讲解清晰流畅、能够与学生互动交流、小结概括深入引人深思。
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教学语言（20分）
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课件美观大方、重点突出；板书字体工整，布局合理、简洁有重点；口语吐字标准清晰，有起伏有启发性；体态语言自然大方，手势优雅得体。
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说课
（20分）
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教学设计思路清晰，理念先进，目标明确，重难点把握准确，教学方法恰当，有理论性。
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综合表现（10分）
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着装整洁得体、充满自信且有亲和力；思维敏捷具有批判精神；功底扎实、知识面广具有学科特色；教学理念先进，以学生为本，注重学生核心素养的培养。
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总得分
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